评价语言
教育术语
评价语言是课堂教学中教师对学生学习行为进行即时反馈的语言形式，主要通过语言、肢体动作等方式对个人或小组活动作出回应，具有反应迅速和情境特定的特征。
教师课堂评价语言往往是对学生课堂学习活动作出的瞬时反应，从而帮助他们调整、控制后继学习行为，它是教师对
教学行为
所作出的一种情感和行为的反应。
参考资料
探索非纸笔评价,促进教学的动态增值
.陕西教育扶智平台.2025-07-07
索磊,姚珠钦|指向核心素养的乡村小学课堂话语互动分析
.腾讯网.2024-03-04
最新修订时间：2025-11-07 15:50
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