经典性条件作用是指中性刺激通过与无条件刺激建立联结成为条件刺激，从而引发条件反射的学习机制。该理论源于巴甫洛夫的实验研究，是联结学习的重要形式之一。在医学美学领域，该理论为心理干预提供了理论基础；在教育心理学中，广泛应用于行为矫正和认知发展研究。其核心机制包含习得、消退、泛化与分化等过程，在广告营销领域也有实践应用价值。

中性刺激通过与无条件刺激反复联结形成条件刺激，从而建立条件反射的行为机制。该过程包含刺激替代、自动化反应（应答行为）等特征。