最低录取控制分数线又称批次录取控制分数线、省控线或批次线，是由省级招生考试机构根据当年全省考生高考成绩和招生计划，按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。招生院校只能在本院校所在批次录取控制分数线以上录取考生，只有高考成绩达到或超过批次线的考生（称“上线考生”）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。

最低录取控制分数线又称批次录取控制分数线、省控线或批次线，是由省级招生考试机构根据当年全省考生高考成绩和招生计划，按一定比例分批次分别划定录取考生的最低投档分数标准。招生院校只能在本院校所在批次录取控制分数线以上录取考生，只有高考成绩达到或超过批次线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。省级教育考试院根据当地的招生计划数和考生的考试成绩情况划定。各个省（区、市）每一年高考的控制线可能都不一样。

1983年，为扩大高等学校的招生自主权，在原来的录取办法基础上增加了投档比例（通常为120%），即招生部门按多于录取数20%的比例向招生学校提供考生档案，录取与否由招生学校提出意见、报招办审核批准，遗留问题由招办负责处理。随着经济体制改革的深化，教育体制改革也进一步要求简政放权。1987年，国家教委颁布了《普通高等学校招生暂行条例》，决定逐步实行“学校负责、招办监督”的录取体制，调阅考生档案数，录取与否由学校决定，遗留问题由学校负责处理，由招办进行监督。由于“学校负责、招办监督”的录取办法体现了高校办学的自主权，赋予高校以法人地位，符合教育改革的方向，之后越来越多的省、自治区、直辖市采取这种体制。

20世纪90年代初，广西便开始酝酿网上录取。1996年，广西、天津率先进行网上招生的试点。在收到良好效果后，1999年，教育部又将试点扩大到北京、上海、辽宁、四川、重庆、湖北、云南等7省（市），试点院校也进一步增加。教育部要求从1999年起用3年时间在全范围内全面实行网上录取，争取2000年一半左右的省、市建立网上录取系统，2001年基本建成全国招生网上录取系统。教育部为加速网上录取进程的步伐，还利用电视、广播、报纸等新闻媒体大力宣传，2000年北京大学、清华大学两校的网上录取工作被中央电视台一套进行了现场直播，使高校的招生工作从幕后走到幕前。

2014年，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并本科批次，体现了国家改革的总体方向，能够更好满足高校、考生及社会的发展需要。2017年，上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地，北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。2019年4月，第三批进入改革试点的八省市发布实施方案，明确采用“3+1+2”模式。2021年9月，甘肃等七省（区）发布了综合改革实施方案，2024年6月，将迎来高考综合改革实行后的首届高考。第五批八省（区）新高考将于2025年落地。2024年6月，江西省迎来高考综合改革实行后的首届高考。改革后，考生报考科类分为普通类、体育类、艺术类，其中体育类、艺术类可兼报普通类。高招录取工作分批次依次进行，普通类和艺术类设提前本科、本科、提前高职（专科）、高职（专科）4个批次，体育类设本科、高职（专科）2个批次。从本届高考起，合并本科批次，不再区分一本、二本。2025年6月23日起，多地高考分数线陆续公布。山东、四川、浙江、云南、山西、青海、陕西、甘肃、西藏、北京、上海、广东、广西、福建、辽宁、湖南、江苏、黑龙江、内蒙古、河北、重庆、河南、天津、宁夏、安徽、贵州、江西、吉林、海南等公布高考分数线。

投档线即高校［或院校专业组、专业（类）+ 院校］招生时的最低投档分数线。每一个投档线都不是事先划定的，而是在投档结束后自然形成的，即每一个高校［或院校专业组、专业（类）+ 院校］被投档的最后一名考生的成绩将自动成为该高校［或院校专业组、专业（类）+ 院校］的投档线。

录取分即院校最后确定录取的考生的分数。录取分有院校录取分和专业录取分两类，下面还可以细分为录取最高分、录取最低分、录取平均分。录取分是在录取结束之后自然形成的。

院校调档分数线又称调档线，是省级招生考试机构以招生院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（如105%或120%），在对第一志愿投档过程（平行志愿的第一轮正式投档）中自然形成的投档给院校的最低投档分数。省教育考试院根据普通高校在本省的招生计划数和投档比例计算出应投档数，按相应规则投档后，向院校所投考生档案的最低投档分数就是学校的调档分数线。每一所院校都有自己的调档分数线，通常情况下，许多院校调档分数线往往高于批次线。一个考生选报了某高校，能不能被录取，首先取决于他的成绩是否达到了这所学校的调档线。

由于院校在提档过程中是按照招生计划数的一定比例（一般在105%或120%以内）提档，因此，在生源充足的情况下，必然会有考生因为各种原因不能被录取，那么被录取考生的最低的分数即为最低录取分。而该校某专业所录取考生的最低分数就是该校该专业的专业录取线。一般来说，实录线≥调档线≥批次线。

但有时自主招生、定向就业生、少数民族预科等特殊类型招生由于招生政策所致，会使院校的最低录取分下降。对此应区别对待。

模拟投档线是省级招生办公室根据学生志愿报考情况模拟进行一批次投档，得出模拟投档线，一般模拟投档会经过2-3轮。

院校对省录取场所投的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。

例如：A院校按照《招生章程》中公布的相关规则，在投档考生中择优录取100人，在已录取的100人中，分数最低的考生投档分数为585分，那么585分就是A院校今年在该省的院校实录线。

院校按照《招生章程》规定的进档考生专业分配原则，对进档考生进行专业安排后，该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。也就是说，该校有多少招生专业，即会有多少条专业录取线。

例如：A院校今年在B省理工类共有6个专业招生，按照《招生章程》规定的进档考生专业分配原则，对考生安排好专业后，每个专业录取的最低分即为该专业的录取线，共有6条专业线。

位次是指考生的高考总分在本省市某科类全体考生中的排名顺序，考生可通过“一分一段表”查看。考生的位次如果高于一所学校历年录取最低分的位次（位次数字越小则位次越高），则意味着这位考生报考这所学校被投档录取的可能性很大。

最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐（文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。

各批录取院校都有各自的控制分数线。控制分数线是由各省（自治区、市）招生委员会在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生中，根据本省（自治区、市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。

招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按计划招生数与报考人数的一定比例确定分数。有的院校专业上线人数录取不满的，可适当降低分数要求录取。由于这部分人数比较少，有时不在社会上公布分数线。

由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。根据规定，按计划招生数与考生数的比例1∶12来确定。分数线的划分是按文、理、外语三类分别划分的，考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑各种因素的作用。

第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，本科线一般按略多于计划招生数来确定，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下测，直到人数比第二批计划招生数有一定余量时，这个分数就是控制分数线。总的原则是同样要考虑到不同科类志愿的兼报等因素。

第三批录取院校主要是专科院校，本科院校的专科类专业以及专科类高职专业。其录取分数控制线就是前面提到的录取的底线，也叫最低控制分数线。

根据考生高考文化总成绩（含照顾政策分值），区分首选科目，按照本科、高职（专科）招生计划的一定比例，分别划定历史类、物理类的特殊类型录取控制分数线和本科、高职（专科）批次的录取控制分数线。其中，特殊类型录取控制分数线用于强基计划、军队招飞、高校专项计划等类型招生。国家专项计划和地方专项计划均执行普通本科批录取控制分数线。

根据教育部相关要求和各科类考生高考文化总成绩、专业省级统考成绩，区分首选科目，按照本科、高职（专科）招生计划的一定比例，分别划定各科类本科、高职（专科）批次的高考文化成绩和专业省级统考成绩录取控制分数线。经批准使用校考成绩、戏曲类省际联考成绩作为专业考试成绩的专业，录取控制分数线的划定按教育部有关规定执行。

根据教育部相关要求和考生高考文化总成绩、专业省级统考成绩，区分首选科目，按照本科、高职（专科）招生计划的一定比例，分别划定本科、高职（专科）批次的高考文化成绩和专业省级统考成绩录取控制分数线。

1.考试内容试题由教育部考试中心统一命制。命题依据教育部印发的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》。

2.文化考试范围为《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》规定的必考内容和选考内容。艺术类、体育类术科考试内容和办法以当年教育部和省招生委员会有关文件规定为准。

3.外语听力考核由使用高中会考成绩改为在高考中进行。这样高考时，外语科目考试包括笔试和听力两部分。

4.考试成绩和考试时间：外语满分为150分，其中外语听力为30分。外语考试的时间为120分钟。其他科目满分分值不变，考试时间不变。

5.学业水平成绩和综合素质评价结果与高考录取软挂钩。

一、是在统一招生录取中，普通高中考生学业水平考试成绩和河北省普通高中学生综合素质评价结果作为必备内容记入考生电子档案（代替了高中会考成绩）。同等条件下录取等第高的考生。“三校生”考生和社会考生不做要求。

二、是条件成熟的高职可采用学业水平考试（或省考、校考）和综合素质评价结果来录取，如高职院校专科单招，就规定可以使用高考成绩或学业水平考试成绩，代替学校的文化测试。

三、是在自主招生、保送生等特殊招生中，有的高校对学业水平考试成绩和综合素质评价有相应的要求。

批次控制分数线与高考文化成绩、招生计划和考生分布有关，是综合各类因素划定的。但许多人往往习惯将今年与去年、前年的批次控制线进行纯粹只看分数的简单比较，从而得出类似于“今年的分儿贬值了”的结论，或是发出控制线“为何扶摇直上”之类的慨叹。考生分布的情况、文化成绩变动情况、文化成绩变动情况是决定高考分数线的重要因素。

批次控制线是完成普通高考录取的重要控制手段，恢复高考以来，其划定原则和依据一直在变化。过去主要是控制线上考生数量，因此使线上考生越少越好，以便于进行人工调剂志愿录取，线上生源不足时，只好采取降分录取的办法。考生家长和社会因批次控制线上生源不足的院校较多而质疑批次控制线划定，限制考生填报志愿的权利;高校则对因划线造成的线上生源不足和降分录取提出影响院校声誉的异议，认为这是人为造成的，是可以解决的。

许多从事招生工作的人士对此进行了许多研究和调整，逐步加大了线上考生人数。当实行网上录取，特别是实行公布缺额计划、采取征集志愿的办法填报二、三志愿后，批次控制线所承担的作用大大减少，只剩下控制本批次一志愿可以填报志愿的人数之作用。

2025年6月23日起，多地高考分数线陆续公布。山东、四川、浙江、云南、山西、青海、陕西、甘肃、西藏、北京、上海、广东、广西、福建、辽宁、湖南、江苏、黑龙江、内蒙古、河北、重庆、河南、天津、宁夏、安徽、贵州、江西、吉林、海南等公布高考分数线。