化洽
拼音
huà qià笔顺
同音字
读音为huà的字 读音为qià的字 读音为hua的字 读音为qia的字基础解释
1.教化普沾。 2.指使教化普沾。详细解释
教化普沾。
汉 蔡邕 《司空文烈侯杨公碑》：“功成化洽，景命有倾。帝乃震慟，执书以泣。” 唐 刘商 《金井歌》：“文明化洽天地清，和气氤氲孕至精。”
指使教化普沾。
《三国志·魏志·苏则传》：“若陛下化洽中国，德流沙漠，即不求自至，求而得之，不足贵也。”
按字解释
词典解释
洽化-辞源3【洽化】普及教化。文苑英華七四二 唐 牛希濟 文章論：“今朝廷思 堯 舜洽化之文，莫若退 屈 宋 徐 庾之學。”
化洽-汉语大词典化洽1.教化普沾。
●汉蔡邕《司空文烈侯杨公碑》：“功成化洽，景命有倾。帝乃震恸，执书以泣。”
●唐刘商《金井歌》：“文明化洽天地清，和气氤氲孕至精。”
2.指使教化普沾。
●《三国志·魏志·苏则传》：“若陛下化洽中国，德流沙漠，即不求自至，求而得之，不足贵也。”
洽化谓普及教化。
●《南齐书·东南夷传》：“量广始登，远夷洽化。加罗王荷知款关海外，奉贽东遐。”
●五代牛希济《文章论》：“今朝廷思尧舜洽化之文，莫若退屈、宋、徐、庾之学。”
【洽洽】密集众多的样子。
化洽菁莪-中華語文大辭典化洽菁莪化洽菁莪ㄏㄨㄚˋ ㄑ丨ㄚˋ ㄐ丨ㄥ ㄜˊhuàqià-jīnɡ’é《詩經‧小雅‧菁菁者莪‧序》：「〈菁菁者莪〉，樂育才也。」指從事教育事業，培養出眾多優秀人才（菁莪：比喻英才）。用於教育界的題辭。
绮琴化洽-全唐诗宋词元曲典故辞典绮琴化洽
【出典】 见“宓子贱”条。
【释义】 见“宓子贱”条。
【例句】 绮琴朝化洽，祥石夜论空。(骆宾王《过故宋》859)古单父邑地属唐宋州。这里用单父鸣琴事，自述过宋地之思绪。
化洽菁莪場合一般題辭/教育界釋義用於對教育界或教育人士的題辭。菁莪，語本《詩經・小雅・菁菁者莪》。菁莪，此處形容有才學者。「化洽菁莪」，形容從事教育工作，造就人才極多。備註附常用題辭表號FL00000001742
鸣琴化洽-全唐诗宋词元曲典故辞典同：鸣琴子贱堂
洽-中華語文大辭典洽ㄑ丨ㄚˋqià1.和諧；和睦。[例]融～｜歡～｜款～｜感情不～。2.接洽；交換意見。[例]商～｜面～｜～談。3.〈書〉周遍；廣博。[例]林從竦受學，博～多聞（《後漢書‧卷二十七‧宣張二王杜郭吳承鄭趙列傳‧杜林》）。
洽 -古漢語常用詞典qià
①沾濕，濕潤。《論衡•自然》：“霈然而雨，物之莖葉根荄，莫不～濡。”②和諧；融洽。《詩經•大雅•江漢》：“～此四國。”③廣博，普遍。《漢書•司馬遷傳》：“博物～聞。”
【恰歡】和睦，歡樂。
【恰平】天下協和太平。
【洽洽】密集眾多的樣子。