《马克思主义理论研究》由张祖英主编，2010年1月中国社会科学出版社出版，系山东省委党校业余函授干部学院组织编纂的学术著作，旨在为党员领导干部系统学习马克思主义理论提供教材，梳理马克思主义中国化的历史进程及理论成果。

《青年学者文集(2009年卷):马克思主义理论研究》主要内容简介：学术范式是理论研究及其创新所普遍遵循的方向、目标、方法和评价标准。

依照中国学术的传统解释，学术范式即为学统道统，是内在的学术准则；借用当下文化的流行语汇，学术范式体现文化自觉，是内在的文化品质。

《马克思主义理论研究》内容简介：编写一部满足和适合当代党员领导干部学习研究需要的马克思主义理论研究教材显得尤为迫切和必要。山东省委党校业余函授干部学院组织理论工作者认真研究，推出了《马克思主义理论研究》。这部教材共分马列主义基本问题研究、毛泽东思想基本问题研究、邓小平理论基本问题研究、“三个代表”重要思想研究、科学发展观专题研究和社会主义和谐社会研究六个专题，旨在系统研究马克思主义中国化的历史进程，重点阐发马克思主义中国化的主要成果，探索总结马克思主义中国化的重要经验和规律。

《马克思主义理论研究》是关于研究“马克思主义理论”的专著，书中具体包括了：毛泽东思想基本问题研究、邓小平理论首要的基本理论问题、“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义、深刻认识科学发展观提出的时代背景和实践依据等内容。

《马克思主义理论研究》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

前言

第一专题 马列主义基本问题研究

（一）马列主义的含义、诞生及其特点

（二）马克思主义的基本问题

（三）列宁主义的基本问题

（四）科学地对待马克思列宁主义

（五）、正确认识“两个必然”和“两个决不会”

第二专题 毛泽东思想基本问题研究

（一）毛泽东思想：马克思主义中国化的第一大理论成果

（二）新民主主义革命理论

（三）社会主义改造和建设理论

（四）继续高举毛泽东思想的伟大旗帜

第三专题 邓小平理论基本问题研究

（一）邓小平理论的形成和发展

（二）邓小平理论的历史地位和指导意义

（三）邓小平理论的精髓

（四）邓小平理论首要的基本理论问题

（五）邓小平理论的基本内容

第四专题 “三个代表”重要思想研究

（一）“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义

（二）“三个代表”重要思想的主题是建设中国特色社会主义

（三）“三个代表”重要思想与推进党的建设新的伟大工程

第五专题 科学发展观专题研究

（一）深刻认识科学发展观的历史地位

（二）深刻认识科学发展观提出的时代背景和实践依据

（三）深刻认识科学发展观的科学内涵

（四）深入贯彻落实科学发展观

（五）加强党的建设，为落实科学发展观提供强大的组织领导保证

第六专题 社会主义和谐社会研究

（一）社会主义和谐社会的思想渊源

（二）社会主义和谐社会的提出

（三）社会主义和谐社会的含义及特征

（四）构建社会主义和谐社会的重要原则和目标任务

（五）构建社会主义和谐社会的实践进程和重大意义

（六）建设社会主义和谐社会面临的主要问题

（七）如何建设社会主义和谐社会

后记

……