阅读速度是文学领域术语，指在单位时间内阅读的字数，通常以每分钟或每秒钟的阅读量计算。其有效读速需兼顾阅读速度和理解率，例如一分钟阅读1000字且理解率为60%时，有效读速为600字/分。提升阅读速度的方法包括“眼脑直映”技术、扩大视野范围及减少回视次数，但速度提高可能影响理解质量，需根据阅读需求调整。心理学研究表明，快速阅读与注意广度相关，眼动模式差异（如垂直运动与逐行阅读）也是影响因素之一。现代研究将速读发展分为基础、发展及深入三个阶段，强调注视次数和接受词汇量对速度的影响。
阅读速度指在信息处理过程中，单位时间内读出的数据量，常用字数/分钟或页数/分钟表示。作为阅读技能指标，其数值受身体状态、材料复杂度等因素动态变化，短时测量无法精确反映整体水平。有效读速需综合阅读速度与理解率，例如每分钟阅读1000字且答对60%问题时，有效读速计为600字/分。
心理学将“一目十行”解释为
注意广度体现，强调视觉信息单次处理容量对速度的影响。研究证实，
速读采用“眼脑直映”方式（视觉皮层→理解）是速读实现的关键生理基础。
基础研究阶段（19世纪末-1940年代）: 初步证实改善眼动方式可提升速度发展阶段（1950-1970年代中期）: 明确速读与非速读眼动模式差异深入研究阶段（1970年代中期至今）: 量化注视次数与接受词汇量的关系，提出“有效注视”理论