词的理据是语言学中解释词语形式与所指对象之间关联性的核心概念，特指命名行为中词义形成的客观依据。该理论将理据类型划分为语音、形态、语义和词源四个维度，揭示了语言符号系统的认知规律。在应用层面，运用启发性、联系性和实践性原则可以将这一理论与词汇教学实践有机结合起来，使词汇教学形式多样、经济有效。

词的理据指语言符号与所指对象之间存在的可解释性关联，具体表现为命名的逻辑依据。这种关联机制既包含语音模仿（如拟声词），也涵盖形态结构（如复合词成分）或语义演变（如词义扩展）等复杂认知过程。

根据《语言学名词》界定，理据类型包含：

截至2025年，研究者提出三条教学实施原则：

2011年公布的《语言学名词》第一版首次确立该术语的规范定义。相关研究持续深化对语言符号任意性与理据性辩证关系的理论探讨。