职业发展理论
西方国家职业指导理论体系的统称
职业发展理论是西方国家职业指导领域形成的系统性理论体系,重点关注个体与职业的适配及生涯发展规律。
经典理论体系
特质因素理论
由弗兰克·帕森斯于1909年提出,被视为现代职业指导的起点。该理论主张通过分析个人特质(能力、兴趣等)与职业因素(工作要求、报酬等)实现人职匹配,并制定了职业选择的三大原则:自我认知职业认知理性决策。帕森斯于1908年创立波士顿职业局推动实践应用。
职业兴趣理论
约翰·霍兰德将人格类型划分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型与传统型六类,提出职业环境与人格类型的适配度越高,个体职业满意度越强。其六边形模型直观展现了各类型间的相容性与差异性。
明尼苏达工作适应理论
强调个体与工作环境的动态磨合过程,认为职业适应度取决于个人需求与组织回报的持续匹配。该理论突破了静态匹配观,将职业发展视为不断调整的互动系统。
生涯发展阶段理论
阶段性划分模型
自我意识理论
生涯彩虹图通过时空坐标系展示个体在不同生命周期扮演的多种角色。
职业价值观理论
职业锚理论
埃德加·H.施恩归纳技术职能型、管理型、自主型、安全型、创造型、服务型、挑战型、生活型八种职业锚类型,揭示个体在职业决策中表现出的核心价值观。该理论被广泛应用于企业员工职业定位测评。
后现代理论
生涯混沌理论
主张用非线性动力学解释职业路径中的偶然事件与突变现象,强调个体需通过自适应策略应对不确定性。
无边界职业生涯
指代突破传统组织界限的职业形态,强调个体在跨组织流动中积累可迁移技能与多维职业身份。这一概念反映了全球化背景下职业环境的流动性特征,属于后现代生涯理论中的无边界职业生涯概念。
参考资料
第二节 职业生涯发展理论.xiaoshuo.qq.com.2025-02-28
四、西方主要生涯规划理论.xiaoshuo.qq.com.2025-02-26
文章.武汉工程大学学报.2009-10-07
最新修订时间:2025-12-21 11:37
目录
概述
经典理论体系
参考资料