美学阶段是丹麦哲学家克尔凯郭尔提出的伦理学术语，指个体生活历程的第一阶段，表现为对感性生活的留恋。该阶段的人尚未意识到自身存在的综合性质，逃避成为本真自我的责任，拒绝选择作为孤独个体。

反思性的人则过分强调综合体中的无限、永恒、自由、灵魂的方面，表现为引诱者、反思的思辨者、着魔者和忧郁者，他们也逃避成为本真自我的任务，陷于厌烦、焦躁、畏缩、忧郁，使自己变成一个幻影，他们想超越到无限，但却没有超越的现实基础。该阶段的人的关系失调，表现为绝望，但绝望却刺激他们作出选择，这样就摆脱了美学阶段，走向伦理阶段。