生命教育演讲录
2008年江西人民出版社出版的图书
《生命教育演讲录》是郑晓江著，2008年12月由江西人民出版社出版。全书分为理论篇与运用篇，理论篇系统阐述生命教育的历史背景、本质，提出“生命与生活紧张”“生命共同体”等原理。
出版信息
《生命教育演讲录》由江西人民出版社于2008年出版。ISBN为978-7-210-03979-2。同济大学嘉定校区图书馆有馆藏。
内容简介
你是否曾为生活的重压或爱情的伤害而挣扎彷徨，你是否曾因宿命的死亡或至亲的逝去而消沉悲伤？当生命中的困惑与苦难萦绕着你、当人生似乎失去意义和路标时，请翻开这《生命教育演讲录》：生命的价值由此升华，人生的道路由此清晰……
目录
自序生命教育刻不容缓
上篇理论篇
第一章生命教育的历史与意义
一、生命教育兴起的历史背景
二、生命教育的本质
三、生命教育的目标与具体实施
四、从生命教育兴起的不同背景看中国生命教育的特色
五、关于生命教育的受众、方法与原则问题
第二章“生命与生活紧张”之原理
一、中国传统人生哲学之特质
二、对中国传统人生哲学之反省
三、“生命与生活紧张”之原理的内容与意义
四、简短的结论
第三章“人生时光与物理时间不等式”的原理
一、时间圈内的人生之舞
二、人生中的“根”意识
三、我们需要怎样的人生态度
四、如何延长我们的人生时光？
五、简短的结论
第四章“生命共同体”的原理
一、人类生命的性质
二、从“非典”疫情看“生命共同体”
三、“生命共同体”的原理与运用
四、简短的结论
第五章“生死互渗”的原理
一、超越死亡之意义
二、“死亡”之本质与阐释
三、中国传统的生死智慧与“生死互渗”观
四、简短的结论
第六章“死是生活的终止，生命可以永存”的原理
一、对“死”及“死后世界”的认识与态度
二、人之生命的三重性
三、“死是生活的终止，生命可以永存”原理的基本内涵与意义
四、简短的结论
下篇运用篇
第七章叩问幸福生活
一、人生之路的“窄”与“宽”
二、沉思幸福生活
三、解析人生痛苦
四、简短的结论
第八章提升自我素质，获得成功人生
一、何谓素质？
二、在21世纪，我们需要拥有哪些素质？
三、如何提升自我的素质
四、简短的结论
第九章人生选择的方法与技巧
一、我们为什么要选择？
二、我们如何进行人生的选择？
三、我们怎样获得人生选择的自由？
四、简短的结论
第十章“性爱”感觉“情爱”生命——关于大学生情感与恋爱问题的思考
第十一章生死抉择生命价值——从弑亲惨案看青少年的生死观教育
第十二章珍惜生命辉煌人生——关于自杀现象之生死哲学的沉思
第十三章超越生死夕阳更红——关于老年人生命教育的思考
第十四章临终企盼善逝善终——临终关怀的意义与价值
第十五章消解哀伤心灵环保——丧亲家庭的哀伤抚慰
第十六章慎终追远民德归厚——殡葬业与生命教育
第十七章惊世巨震与人性人道人伦——关于汶川大地震之人文省思
后记
……
参考资料
生命教育演讲录.豆瓣.
生命教育:让青春像花儿一样绽放.常州纺织服装职业技术学院.2008-06-17
论当代大学生的生命教育——从复旦投毒案谈起.中文DOI.2014-04-02
最新修订时间：2026-01-03 16:40
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