潘伟贤（Isabella Poon Wai-yin），数学和统计学家、教育家，国际统计学会推选会员，香港中文大学常务副校长、伟伦统计学教授，香港课程发展议会主席。

1979年，潘伟贤考入香港中文大学新亚书院，主修数学，辅修经济和统计。

1983年，获得香港中文大学数学理学士学位。

1985年，获得香港中文大学统计学哲学硕士学位。

1987年，获得加州大学洛杉矶分校生物统计学博士学位。

1987年，潘伟贤加入香港中文大学统计学系，担任讲师。

1995年，升任香港中文大学统计学系高级讲师。

1996年，以优异成绩获得赫尔大学工商管理硕士学位（MBA with distinction）。

2001年，升任香港中文大学统计学系教授。

2004年至2012年，担任香港中文大学数据科学及商业统计理学硕士课程主任。

2004年至2014年，担任香港中文大学理学院副院长（教育）。

2006年至2014年，担任香港中文大学科学教育促进中心主任。

2012年至2015年，担任香港中文大学学能提升研究中心（CLEAR）主任。

2014年，担任香港中文大学协理副校长。

2015年，担任香港中文大学副校长（教育）。

2023年，担任香港中文大学伟伦统计学教授。

2025年1月，兼任香港中文大学署理常务副校长。

2025年4月23日，担任香港中文大学常务副校长。

潘伟贤长期从事统计学领域研究，主要研究兴趣包括结构方程模型、市场营销研究、影响分析、排列数据、分类数据、错误分类数据，以及统计方法在心理学和教育学中的应用等。

潘伟贤的教学宗旨是以学生为本，根据不同学生的学习需要，度身订造教学方法。她运用互动教学，激发学生的学习兴趣，更会让学生参与制定课程的评核准则，令学生明白他们才是其学习生涯的主人。她设计的教材充分照顾学生的学习需要，处处从学生的角度出发，以争取更佳的学习效果。她力求推动学生积极学习及启发学生勇于表达，以帮助学生建立自信和能力，深受学生爱戴。

在设计课程及教学方法时，潘伟贤不单考虑其负责的统计学课程，而是考虑整个理学院、甚至学院以外的学生需要。为了明白商学院学生对统计学知识的应用需要，她甚至在教学工作以外修读MBA课程，以构思怎样使统计学课程更能吸引学生，让学生真正获益。

为协助香港中文大学理学院设计新四年制课程，实践效果为本教学，潘伟贤努力研究相关文献、参考世界各地的课程发展、安排先导课程、收集各方的意见及数据，令课程更臻完善。身为香港中文大学教务会教与学委员会的成员，她以丰富的前线教学经验，协助大学制定加强教学质量的长远策略。

潘伟贤曾领导多个大型的跨院校、跨领域、跨界别的教育发展项目，成立香港高等教育卓越教学联盟，在一系列主导教育发展的委员会中担任主席或委员，并领导开展创新课程，如香港中文大学及香港中文大学（深圳）合办的2+2双主修课程。

自2023年起出任香港课程发展议会主席以来，潘伟贤凭借其领导才能与专业知识，带领议会发挥专业领航的精神，积极推动学校课程的持续更新与优化，包括更新《小学教育课程指引》《特殊学校课程指引》《小学人文科课程指引》及《科学（小一至小六）课程指引》，并优化多个高中选修科目的课程和评估，为学生创造空间和照顾学习多样性。

潘伟贤获得大学教育资助委员会颁发首届“教资会杰出教学奖”后，决定把个人获颁的奖金捐出，以设立奖学金帮助更多学生。至于其余奖金，将用于探讨改善教学法，透过科学研究找出不同教学法在不同环境下之功效，令学生获益。

截至2024年8月，潘伟贤已发表113篇学术论文。她的学术论文发表在《Journal of the Royal Statistical Society Series B-Statistical Methodology》《Multivariate Behavioral Research》《Statistics and Computing》《Statistical Methods in Medical Research》等国际统计学期刊。此外，她在2012年与潘日新合作在高等教育出版社出版1本学术专著《微分几何在影响分析中的应用》。

代表性论文：

Poon, W.-Y., & Poon, Y. S. (1999). Conformal Normal Curvature and Assessment of Local Influence. Journal of the Royal Statistical Society. Series B (Statistical Methodology), 61, 51–61.

Poon, W.Y. & Tang, F.C. (2002). Multisample analysis of multivariate ordinalcategorical variables. Multivariate Behavioral Research, 37, 479-500.

Lee, S.Y., Song, X.Y. & Poon, W.Y. (2004). Comparison of approaches in estimatinginteraction and quadratic effects of latent variables. Multivariate Behavioral Research,39(1), 37-67.

Poon W-Y. (2004). Identifying influential observations in discriminant analysis. Statistical Methods in Medical Research, 13(4), 291-308.

Poon, W.Y. & Wang, H.B. (2012). Latent variable models with ordinal categoricalcovariates. Statistics and Computing, 22.5, 1135-1154.

潘伟贤的哥哥潘日新（Yat Sun Poon）是加州大学河滨分校数学系教授，弟弟潘嘉阳为多家公司的企业管理顾问。

潘伟贤在大学四年级时担任新亚书院数学系系会会长，带领同学参加第一届国语朗诵比赛，当年凭借朗诵评判余光中的《长城谣》击败了中文系，夺得冠军，轰动一时。

潘伟贤教授致力提升高等教育界的教与学。她尽心竭力，为教育作出无私奉献。潘教授自从事教学工作以来，不断求进，经过一番探索后，采用以学生为本的教学法，并热心推广良好教学方法。她勇于革新，在其院校带领同侪改变传统教学观念，尽显领导才能。潘教授对教学充满热忱，成就骄人，堪作典范。（大学教育资助委员会评）

潘伟贤教授具备丰富的教学、研究和行政经验。潘教授对教育充满热忱，教学表现和贡献卓著，历年屡获奖誉。（时任香港特别行政区政府教育局局长蔡若莲博士评）

潘伟贤教授多年来在教研上不断创新，精益求精，充分彰显中大追求卓越的精神。她对教学的委身及热诚，更是老师的典范，启发同侪力求进步，促进教学成效，有助推动本地教育更上层楼。（时任香港中文大学校长沈祖尧教授评）

潘伟贤教授于中大服务多年，对中大的发展和教学革新有着深刻的理解与贡献。她在学术创新与高等教育管理领域成就卓越。（时任香港中文大学校董会主席查逸超教授评）

潘伟贤教授对教育全身投入，在课程发展、质素提升及推广优质教学等方面尽显领导才能。（香港中文大学评）