比较方法作为比较心理学术语，是一种通过系统对比事物属性或现象的异同来揭示规律的逻辑思维工具。其学术发展经历了两次研究转向：第一次浪潮（20世纪中叶前）侧重于宏观层面的单因解释，如求同法和求异法；第二次浪潮（21世纪初）则转向多因分析，采用质性比较分析、模糊集合法等方法。该方法的核心功能包括科学分类、规律发现及历史重构，在心理学中与动物行为研究结合形成比较心理学分支，为理解人类心理与行为提供依据。同时，其应用范围涵盖哲学、社会科学与自然科学，体现了跨学科渗透性。

20世纪中叶前，比较方法以单因解释为主导，通过求同法（匹配相似案例寻找共性原因）和求异法（对比差异案例识别关键变量）进行宏观分析。21世纪初进入多因转向阶段，发展出质性比较分析、模糊集合法和比较历史分析等工具，强调多因素交互作用与程度化解释，与科学研究的整体趋势相契合。

比较方法的客观基础源于事物的相似性与差异性，其结构包含：

在心理学领域，该方法通过对比动物行为演化规律（如灵长类社交模式）构建人类心理发展模型，并研究人类心理预期和实际动能间的作用；在社会科学中，比较方法通过国家制度差异分析政治稳定性；自然科学领域则应用于生物分类系统优化与物理定律发现。

2014年提出的贝叶斯比较分析尝试整合单因与多因模型，通过概率框架评估变量间的动态关联。现代科学强调可比性原则，要求对比对象需满足同一逻辑层次或功能等效性。

不恰当的比较可能导致认知偏差，例如将非对称系统进行直接类比。实施时需严格验证可比性条件，并采用多元方法交叉验证结论。