教育信条_教育工作者或学派信守的准则集合

教育信条

教育工作者或学派信守的准则集合

教育信条是教育领域具有纲领性、准则性的理念体系，反映教育主体的核心认知与实践准则。其最早可追溯至1897年杜威。在中国教育实践中，顾明远叶澜。现代教育信条涵盖教育本质、课程建构、师生关系等维度，直接影响教育价值定位与方法选择。

概念界定

；差异性：不同历史阶段衍生相异准则，如传统教育强调知识传授，21世纪则聚焦学习者主体性激发。

发展脉络

1897年杜威发表《我的教育信条》，确立五项核心准则：

。

核心内容体系

实用主义教育信条

包含五个维度：

家庭教育信条

包含阶段性准则：

"明远四句"信条

顾明远提出的准则体系：

社会实践影响

教育信条直接推动三次重大教育改革：

其理论价值体现在三方面：

参考资料

《我的教育信条》.信阳师范学院华锐学院.2022-09-14

最新修订时间：2025-11-06 01:52

条目作者

概述

概念界定

发展脉络

参考资料