教室（拼音：jiào shì，外文名：Classroom），是教师开展教学活动的场所，基本配置包括讲台、座位区及黑板/白板。中国中小学教室多采用四组八至九桌布局，部分配备多媒体教学设备。按教育阶段可分为小学、中学、大学等类型。新型智慧教室、全景教室通过教室智慧管控平台实现教学设备联动管理，满足标准化考试及智慧化教学需求。PBL教学室支持多种形式的教学活动，增强师生互动。
阶梯教室以阶梯状地面结构为特征，多用于大学大规模教学活动，配备投影仪等设备并整合至教学楼内部。线上教学环境通过腾讯会议、QQ群课堂等平台开展教学，部分教师通过布置家庭直播间实现教学场景延伸。智慧教室建设融合数字校园基础设施，支撑线上线下混合式学习场景。
注意：教室里的灯光不能过于强烈，尽量不用
荧光灯。柔和的光线能让学生更加安心，易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。
一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多。但其最大特点是地板呈阶梯状逐渐升高，离讲台越远，地面越高，从而座椅越高，这样使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和
讲台，而不会被前排学生挡住视线。
现代的
阶梯教室多配有
投影仪、
音箱等多媒体组合，一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3~4个班百余人，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用，因此空闲时可做自由自习教室，或由有活动的班级（例如召开班会）灵活使用。阶梯教室已经成为大学校园的一道风景线，成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。
在扩招以前，阶梯教室一般是自成体系，建在特定的地方，随着大学的扩招，很多大学的教室都改成了阶梯教室，阶梯教室开始进入到教学楼里面。特别是几个班一块上课的时候，大家经常在一个大的教室里。授课教授需配备无线麦克风，否则讲课声压不住学生间的私语。