择校是指在教育资源分配不均衡的背景下，家长或学生主动选择优质学校的教育行为，这一现象在
小升初阶段尤为突出。自1993年起，大中城市择校现象逐渐普遍化，形成了对
义务教育秩序产生冲击的地下教育市场。其社会根源包括就业竞争压力、收入差距扩大以及优质教育资源供给不足等，而家长选择行为往往基于教育质量需求、学校分类体系（如名校、重点校等）及学生个体适应性等因素。
择校行为产生于区域间教育水平差异显著的环境，部分家长为避免子女参与电脑排位进入普通学校，选择通过非官方渠道争取优质教育资源。择校潮自1993年起在大中城市愈演愈烈，甚至形成了不规范的地下教育市场，对义务教育秩序产生冲击。
从社会视角看，优质教育资源总量不足且校际差距大，叠加家长对教育期望值提升，形成择校驱动力。学校层面，部分教育机构通过收取择校费补充运营经费，进一步刺激非正规择校行为。