快乐原则是奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德提出的心理学术语，亦称“惟乐原则”。该原则认为，人的行为受寻求快乐、避免痛苦的愿望指引，本我作为人格结构中最原始的部分，包含各种本能冲动，这些冲动不受逻辑、道德和现实约束。自我作为人格的调节系统，负责维持心理机能的协调与稳定，并在个体成熟过程中逐渐发展，使行为不再仅受快乐原则支配。从生物学角度看，快乐原则与多巴胺系统的活动密切相关，从心理学角度看，它体现在奖赏敏感性和预期价值上，影响决策过程。快乐原则的应用广泛，如文学翻译、企业管理、教育、舆论分析等多领域探讨了快乐原则的应用。

许多哲学家和心理学家早已发现，人类行为在很大程度上都是趋乐避苦所致。

弗洛伊德把这种理论归入他的无意识理论里去，但改变了其重心。他说，整个精神机关的基本促进动力，来自没有得到满足的愿望或者没有得到平息的激动——一个释放由此而产生的未满足感(不快)的愿望，从而消解紧张，得到快乐。在早期，弗洛伊德把它叫做“不快乐原则”，可后来重新命名为“快乐原则”，这个标签后来成为心理学词汇的一部分。

弗洛伊德提出快乐原则是支配本我的核心原则，由力比多（心理能量）驱使，旨在追求即时满足。

杜博妮提出的文学翻译快乐原则强调以读者体验为中心，追求译文流畅与审美愉悦。

快乐原则理念被引入人力资源管理，旨在提升员工幸福感和工作效率。

教育实践中结合快乐原则与现实原则，平衡学生即时满足与长远发展。

快乐原则的生物学基础与多巴胺系统密切相关。快乐原则是心理学术语，指人们在面对选择时倾向于选择能带来愉悦和满足感的事物，是追求幸福的基本方式。从心理学角度看，快乐原则是一种心理机制，体现在奖赏敏感性和预期价值上，影响人们的决策过程。过度追求快乐可能导致成瘾行为，需要培养自我控制能力，并在必要时寻求专业帮助实现平衡。