德育课程是为实现育人目标而系统设计的教学科目及实施规划，涵盖课程目标、内容框架、教学进程等要素，旨在促进学生个性全面发展并营造相应的学校环境。小学和初中阶段设置《道德与法治》综合课程，高中阶段开设模块化《思想政治》课程，强调课程内容的针对性和生活化逻辑，注重与学生成长需求和现实生活经验相衔接。

课程是为而规定的教学科目及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和，包括为学生个性的全面发展而营造的学校环境的全部内容。

德育课程的目标可以分为每门课程的总目标和情感态度价值观、能力、知识等方面的分目标，并随学段不同而有区别。现行德育课程目标突出体现以下。

遵循不同阶段学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动为载体。

每一学段课程内容力求体现多重价值，整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。

课程内容主张从学生成长、发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，尊重学生已有的生活经验。

面向学生逐步扩展的整个生活世界，从封闭的教科书扩展到所有对学生有意义、有兴趣的题材。