师生比是衡量教育资源配置的核心指标，指学校教师人数与培养学生人数的比例关系。其计算公式为折合学生数除以教师总数，教师总数包含专任教师与折算后的外聘教师。我国现行中小学师生比标准为小学1:19、初中1:13.5、高中1:12.5，中等职业学校执行1:20标准。实际应用中存在显著地区差异，如初中阶段北京师生比为1:8，江西达1:16，职业教育领域青海职校师生比达1:34。随着学龄人口下降，专家建议参照OECD国家水平调整师生比标准。
定义与计算
生师比（师生比）是教育统计监测的核心指标，定义为折合学生总数与教师总数的比值。折合学生数包含普通本专科生（系数1）、硕士生（系数1.5）、博士生（系数2）等类别，教师总数由专任教师加外聘教师的50%构成。
评估标准体系
2020年《中国教育监测与评价统计指标体系》明确将师生比纳入教育质量评价维度。本科教学评估要求总师生比达标同时，需考察各专业师资分布，防止总量达标掩盖结构性失衡。中等职业学校执行2010年制定的1:20师生比标准，但存在专业教师短缺现象。
现状特征
截至2021年数据显示：
调整趋势
2024年教育部提出：
影响因素
师资结构合理性对新建本科院校具有特殊重要性，教师队伍是办学核心资源及教学质量的关键因素，需结合教师工作量、合班上课人数综合评估师生比合理性。实际编制达标但师资缺口现象突出，某12班初中按班师比核算需57名教师，远超编制标准36人。