工程教育专业认证是专业认证机构针对高等教育工程类专业实施的合格性评价，由行业协会、专业学会联合教育专家和行业企业专家共同开展，旨在确认毕业生达到行业标准并建立持续改进机制。该认证以培养目标和毕业要求为导向，要求课程体系、师资配置等围绕学生能力达成展开。我国于2016年成为《
华盛顿协议》正式成员，通过认证的专业毕业生学位获国际互认。
工程教育是我国高等教育的重要组成部分，在高等教育体系中“三分天下有其一”。截至2013年，我国普通高校工科毕业生数达到2876668人，本科工科在校生数达到4953334人，本科工科专业布点数达到15733个，总规模已位居世界第一。工程教育在国家工业化进程中，对门类齐全、独立完整的工业体系的形成与发展，发挥了不可替代的作用。
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开，并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。