孝思在
儒家文化中体现为追念先人，亲祖去世时需妥善安葬以存孝思。在
荀子思想中，孝思与尊敬祖先、继承事业相关，即“应侯顺德,永言孝思,昭哉嗣服”。孝思是
孝道精神内核的组成部分，与孝养、孝敬、孝顺等层面并列。在传统文化中，孝思与敬德相联系，是
追孝的体现。孝思被视为百行之则。
孝思在传统节日如
重阳节的游园会活动中有所体现，蕴含孝思纷扬和敬老爱亲的内涵。
唐 佚名 《郊庙歌辞·享太庙乐章·永和》：肃肃清祀，
烝烝孝思。荐享
昭备，虔恭在兹。雍歌彻俎，祝嘏陈辞。用光武志，永固
鸿基。
宋 曾巩 《英宗实录院谢赐筵表》：“此盖伏遇皇帝陛下永怀
先烈，务广孝思。”
孝思作为孝道精神内核的组成部分，在学术研究中被探讨。其在教育领域的应用体现于孝德教育实践，如周巷镇教办关工委在2014学年的实施方案中组织“孝养、孝敬、孝顺、孝思”四孝日常认知活动，将孝德教育融入学科教学，使孝道行为常态化。