。其概念包含双重含义：一是以《说文解字》《玉篇》为代表的专业汉字解析著作，二是《史籀篇》《仓颉篇》等古代识字启蒙教材。这类文献通过形训、声训、义训等训诂方式，既阐释文字本义，也关注引申义与常用义的编排。字书具有工具性与学术性双重价值，既是古代汉语学习的必备典籍，也是汉字演化研究的重要文献依据。

涵盖两类主要解释体系：

包含三种传统训诂方法：