反面教材，汉语成语，指具有警示作用的负面典型事例或案例素材，其核心功能是通过展示错误行为后果形成警示教育作用。其最早可追溯至毛泽东1957年在《在省市自治区党委书记会议上的讲话》中提出的“出版反面教材就是种牛痘”论述。成语结构为偏正式，语法功能包含作宾语、定语，主要用于口语语境。

作为汉语成语最早记载于1957年毛泽东的政治讲话，通过“种牛痘”比喻揭示反面教材的防疫功能——即通过暴露错误案例增强群体免疫力。该成语在路遥《平凡的世界》第二卷第29章中被引用，作为“坏的典型”的例证。路遥在《平凡的世界》第二卷第29章中，通过“做反面教材，使人民都知道投降派”的文学表达，为成语注入阶级斗争语境下的意识形态批判功能。

在专业教育领域具有多层次应用模式：

在意识形态领域承担特殊功能：

文学作品中的运用呈现多元化特征：

语法功能与结构形态具有特殊性：