半工半读是汉语中ABAC结构的成语，指通过同时进行生产劳动与课堂学习来实现理论与实践结合的教育模式。该词语最早见于徐特立、沈钧儒等人的著作，邓小平在20世纪提出职业中学推广半工半读制度。现代应用中既包含学生利用课余兼职补贴生活的场景，也涵盖国际教育中跨国工学结合的实践方案。

指个体在同一时期内交替进行生产劳动与课堂学习的行为模式，包含两种具体释义：

20世纪50-60年代成为中国职业教育改革的重要实践方向：

作为四字成语具有鲜明的汉语表达特色：

发展出跨国应用的特殊形态：

有效的半工半读方案需平衡以下要素：

衍生出具有时代特征的群体文化现象：