僵化，汉语词语，拼音jiāng huà，词性为动词，指物体失去活性或思维停滞不变的状态，出自《二月》，邓小平在《邓小平文选》中将其用于批评思想停滞现象。

当时正值改革开放初期，一个主要任务是改变以往僵化的计划经济体制，释放经济活力。

变僵。不向前发展。1.变得僵硬。形容凝滞不动。2.指思想凝固不变。

自Larry Selinker于1972年提出僵化概念以来，该现象在语言学和心理学等领域被深入研究。

在语言学中，Selinker（1972）将僵化定义为一种存在于潜在心理结构中的机制，指语言项目、规则和次系统在外语习得中的保留。Lenneberg认为年龄是导致语言僵化的主要原因。Selinker提出约95%的学习者因母语迁移、语言训练迁移、对语言规则的过度概括、不恰当的学习策略和交际策略而僵化。

中介语僵化研究分为口语僵化和书面语僵化两类。Lardiere（1998）进行了为期8年的口语僵化研究，对象是Patty。ZhanHongHan（1998）报道了书面语僵化研究，对象是2名中国成人学习者。

研究存在定义不统一、原因无定论、种类单一等问题。众多学者对僵化的定义各持己见，难以形成统一标准；成因尚无权威定论；研究多集中于局部僵化，缺乏全局研究。

在心理学中，认知灵活性在正念干预中缓解情绪困扰，个体能够转换认知模式以适应环境。非黑即白的思维是形成弹性信念的风险因素，信念具有韧性，不易放弃。

僵化研究在时间跨度、规模和技术上具有成效，但定义、成因和研究种类方面存在不足。

1、变得僵硬。形容凝滞不动。

柔石《二月》十六：“几乎半点钟，他一动不动，似心与身同时为女子之爱力所僵化了。”

老舍《四世同堂》十六：“晓荷的脸由微笑而扩展到满脸都是僵化了的笑纹。”

2、指思想凝固不变。

《新华月报》1979年第6期：“看上去这么聪明的一个人，思想怎么僵化到这步田地。”　

思想僵化和因循守旧在组织管理中可能导致不作为和乱作为问题；在学术评审中，制度僵化和一刀切模式可能影响评价的公平性和专业性；学术评价机制僵化可能引发学风浮躁和监管缺位。

僵化为定型的关系。

思想僵化。