健康老龄化是1990年因人口老龄化发展产生的新概念，涵盖老年人个体健康、群体整体健康及人文环境健康三个层面，旨在通过提升老年人身心健康水平、延长群体健康预期寿命、构建可持续发展的社会环境促进老龄化社会协调发展。

第一，健康老龄化的目标是老年人口群体的大多数人健康长寿，体现在健康的预期寿命（Healthy Life Expectaney）的提高。

第二，健康老龄化不仅体现为寿命长度，更重要的是寿命质量的提高，老年人口健康寿命的质量是有客观标准的，也是可以量化的。

四川省教育厅通过组织桥牌赛事。

第四，人口老龄化是一个过程，要从个体和群体增龄的过程中认识老年人群的健康状况的前因后果、来龙去脉及发展趋势；把老年群体健康看作是进入老年前的婴幼儿、青少年和成年后各阶段所有制约健康因素的最综合、最集中和最终的表现，历史地、全面地认识老年人的健康，它同所有人的福利都联系着。

第五，健康老龄化是人类面对人口老龄化的挑战提出的一项战略目标和对策，它是建筑在科学认识的基础上的。

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2025年四川省高校离退休教职工桥牌比赛吸引全省20所高校的112名退休教职工参赛，通过桥牌运动推动全民健身与全民健康深度融合。

上海纽约大学响应世卫组织“健康老龄化行动”，通过“双城项目”研究上海与纽约的适老化环境，为全球老龄化治理提供创新方案。

2022年，国家卫生健康委等15个部门联合印发《“十四五”健康老龄化规划》，提出完善身心健康并重的预防保健服务体系等9项任务。规划说，我国老年人健康状况不容乐观，增龄伴随的认知、运动、感官功能下降以及营养、心理等健康问题日益突出，78%以上的老年人至少患有一种以上慢性病，失能老年人数量将持续增加。而与健康老龄化相关的机构、队伍、服务和政策支持不足。

截至2024年末，医养结合机构超8400家，长期护理保险试点覆盖49个城市，参保人数1.88亿人。

例如，四川省教育厅通过举办高校离退休教职工桥牌比赛等年度文体活动，将《“十四五”健康老龄化规划》中“丰富老年群体精神文化生活”的要求具体化。2025年该赛事吸引20所高校112名退休教职工参与。

例如，福建省老年医院于2025年12月正式启用配备32张床位的康复医学科病房，通过建设中西医结合特色康复模式、采用‘评估—治疗—再评估’个体化闭环管理体系，落实《规划》中完善老年医疗服务的具体要求，实现急性期治疗与康复护理的无缝衔接。

释放“银发力量”面临个体能力的结构性限制，如身体机能衰退和数字设备使用不熟练，制度空间的机制性影响包括权益保障不足和参与渠道有限，社会基础的依附性弱化表现为家庭支持网络减弱，文化价值的认知性断裂涉及代际隔阂和公共事务参与减少等挑战。激活“银发力量”需通过重塑积极社会认知，将积极老龄观融入经济社会发展全过程，完善“养为结合”制度体系，构建“养”“为”兼顾的法规政策体系，实施多元主体协同联动行动策略，包括政府、社会、社区和个人层面的协同，营造科技赋能与文化浸润友好氛围，强化科技适老服务和推动孝文化融合等系统路径实现。

1990年世界卫生组织提出健康老龄化，以应对人口老龄化的问题。其核心理念是生理健康、心理健康、适应社会良好。

1995年10月，中国老龄问题全国委员会、中国老年学学会、中华人民共和国卫生部医政司在北京召开了全国老年医疗保健研讨会。会上，我国人口学与老年学家、中国老年学学会会长邬沧萍教授作了《健康老龄化的科学涵义和社会意义》的会议主题报告。