体育专业是以培养体育教育、训练、科研及管理人才为目标的学科，涵盖
教育学、
体育学、
心理学等知识体系，核心课程包括
运动解剖学、
运动生理学、
学校体育学及田径、球类等专项技能训练。该专业采用四年制本科教育，授予教育学学士学位，毕业生可从事中小学体育教学、课外训练、竞赛组织及社会体育指导等工作。
第二次世界大战以后，随着体育事业的长足进步，特别是奥林匹克运动的飞速发展，体育行业急剧扩展，体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外，对高水平的运动员、教练员，对体育科技工作者、
体育管理工作者、
体育经济工作者、
体育新闻工作者等等，也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下，体育专业的门类大为增多，培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。
体育专业总体就业形势不容乐观，多数学非所用，未来最有发展前景的，可能还是私人健身教练。
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、
学校体育学、
体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。