二级教授是中国高校教师职称体系中的正教授第二级别，仅次于仅授予院士的一级教授，文科领域未设一级教授岗位。高校教师岗位共分为13个等级，其中教授岗位涵盖一至四级，副教授岗位为五至七级，中级岗位对应八至十级，初级岗位包括十一至十三级。高级岗位内部等级结构比例为：二级、三级、四级岗位比例1∶3∶6，副教授岗位五至七级比例2∶4∶4。该职称入选者需具备正教授职务满4年等资历条件，并具有突出学术成就，例如刘家思主持国家社科基金4项，获省级教学成果二等奖，并曾获浙江省省级优秀教师称号；靳祯主持国家自然科学基金项目10余项并获山西省科学技术奖一等奖。二级教授多担任省级学科带头人或教育部重点实验室负责人，如窦春霞担任江苏省主动配电网零碳运行控制工程研究中心副主任，黄少华任安徽省美术家协会副主席。任运昌推动《小学语文课程与教学》课程立项为国家级精品课程，李进华入选国家级百千万人才工程。江苏省通过三级学术委员会评议推荐人选，东北石油大学卢双舫等二级教授团队在油气勘探领域获国家自然科学二等奖。

中国高校教师从正、副教授到讲师、助教，都将划分不同等级。高校教师的岗位分为13个等级，不同级别的教师享受不同待遇。各高校高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例全国总体控制目标是：二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6；五级、六级、七级岗位之间的比例为2∶4∶4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3∶4∶3，十一级、十二级岗位之间的比例为5∶5。