临沭县第二初级中学，位于山东省临沂市临沭县，是一所公办初中学校，隶属于临沭县教育和体育局，是山东省学校文化研究基地、山东省家校合作示范基地、山东省科技创新研究基地、山东省科技创新教育基地。

1988年10月，临沭县第一职业高级中学成立。

1995年8月，为满足县城“普九”需要，开始招收四个初中班。

2003年8月，学校停招职业班。

2006年1月，临沭县第一职业高级中学正式更名为临沭县第二初级中学。

2014年，实施“践行精致化管理理念，打造信息生态课堂”课题实验，开启了小组合作学习的有益探索。

2015年，开启“新常态下家校合作”课题实验研究；信息技术与课堂教学深度融合研究；探究智慧教室环境下学生个性发展途径。

2017年，开展“345互助式”教学策略实践探索。

截至2024年10月，临沭县第二初级中学拥有教学楼4座，办公楼、教研楼、实验图书阅览楼、餐厅体育馆各1座。学校各班教室内均安装了多媒体教学系统、校园语音广播系统，建有电子录播系统和教学资源库，教师人手一台微机。各功能室内设施、器材配备均按省定标准配备。

截至2023年12月，临沭县第二初级中学有82个教学班，在校学生4256人。初中2021级共1509人，初中2022级共1407人，初中2023级共1340人。

截至2024年10月，临沭县第二初级中学共有在职在编教师251人，其中高级职称的64人、中级职称135人，研究生学历19人、本科学历222人。

县级优秀教师：龚玉贺、王美侠、左德芳、葛瑞莲、张步茂、曹锴、王洋洋

据2014年临沂市人民政府官网公布，临沭县第二初级中学的两名学生获“沂蒙优秀学子卓新奖学金”，奖金1000元。

2023年11月18日至12月3日，临沭县第二初级中学校园足球队在临沭县第十三届全民健身运动会六人制足球比赛青少年组的比赛中，获得冠军。

2024年4月，临沭县第二初级中学体育代表队在临沭县2024年第14届中小学生运动会上获得：团体总分第一名、初中组田径第二名、初中组阳光体育第三名。

2024年临沂市全国青少年校园足球特色学校南部赛区初中组比赛中，临沭县第二初级中学校园足球队获初中男子组亚军。

2024年5月，共青团临沂市委、临沂市教育局和临沂市学生联合会发出《关于表扬在2023年度学校共青团工作中表现突出集体和个人的通报》，2021级13班的一名学生被授予“优秀共青团员”荣誉称号。

在临沭县2024年“中国体育彩票杯”中小学生体育联赛中，临沭县第二初级中学运动健儿在多项比赛中获得羽毛球团体冠军；获得乒乓球女子团体冠军、男子团体第三名；获得篮球女子团体冠军、男子团体第三名；获得排球女子团体第二名、男子团体第二名；获得足球男子团体第二名。

2012年11月，山东省初中化学优质课评选中，袁永老师执教的《溶液及溶解度专题复习》一课获得一等奖。

2022年5月，临沭县第二初级中学的8名老师获得临沂市教育局颁发的临沂市教学质量奖，王美侠老师获得临沂市初中语文作业设计3等奖，张步茂、王学芹老师获得临沂市初中物理作业设计二等奖。

2022年6月，临沭县第二初级中学的5名老师获得临沭县教育教学信息化大赛一等奖，7名老师获得临沭县教育教学信息化大赛二等奖，7名老师获得临沭县教育教学信息化大赛三等奖。

2022年上半年中，临沭县第二初级中学的葛瑞莲老师发表了12篇省级论文。

2022年11月，临沭县第二初级中学的徐勤帅老师在山东省教育厅主办的2022年山东省特殊教育教师基本功大赛中获得资源教师组特等奖。

在党总支“红心向党 知行合一”党建品牌引领下，学校先后获得山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省地震科普示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省绿色学校、山东省艺术教育先进单位、山东省艺术教育工作示范学校、山东省学校文化研究示范学校、山东省最美校园书店、全国青少年足球特色学校等荣誉称号。

2016年6月，学校党总支被中共临沭县委评为全县先进基层党组织，2017年7月和2019年7月被中共临沭县委教育工委评为先进基层党组织，2019年12月被中共临沭县委教育工委评为党建工作示范校、2020年12月被中共临沭县委教育工委评为优秀党建品牌，2021年11月被中共临沂市委教育工委评为全市“一校一品”党建品牌示范校。

临沭县第二初级中学的校徽中，一只蓝色的鸟儿展开双翼，同时衔着闪耀的红日，寓意着学生将在学校的生活中历练自我，追逐理想，努力奋斗。

在庆祝中国共产党成立103周年之际，特推出临沭县委教育工委基层党建品牌展示专栏。临沭县第二初级中学在专栏展播了党总支“红心向党 知行合一”党建品牌。

整体以红黄蓝三原色构成，中间以党徽为中心，底部以心形变形，左侧为手，象征着放飞梦想，积极向上；右侧为向上的人，环绕在党徽周围，寓意为红心向党；蓝色代表智慧，寓意讲理论（知）和实践（行）要合而为一，不可过分偏重一边。“知行合一”的知行观点在中国哲学史上由王守仁最早提出。语出王阳明《传习录》：“知之真切笃实处。既是行，行之明觉精察处。即是知，知行工夫，本不可离。只为后世学者分作两截用功，先却知、行本体，故有合一并进之说，真知即所以为行，不行不足谓之知。”

临沭县第二初级中学历届师生遵循“诚信、博学、协作、超越”的校训，努力践行“关注学生，让每一个学生都能全面、健康、主动地发展”的教育理念，坚持党建引领、面向全体、尊重个性、多元发展，大力实施素质教育。

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