中国教育之前途与教育家之自觉，篇名。梁启超撰于 1917 年。提出当时教育界几点应该纠正的现象：（1）“教育未脱科举余习”，实质上还是志在猎官。（2）“学问不求实用”。中国古代的经史文学都是纸的学问，“所谓纸上谈兵是也”；应学习可以应用的事的学问，重视学以致用，培养独立工作能力。

（3）不要片面强调趣味教学。反对“教育儿童纯用趣味引诱”的所谓新教法，认为其弊端是，中上水平以上学生的求知欲不能得到满足，阻碍他们智力的发展。（4）“言文不一致”。语言与文字分离，是科学、教育发展的阻碍，主张推广国语（普通话）。收入《中国近代教育史资料》。