专业学位人才是指我国自1991年实行专业学位教育制度以来，通过博士、硕士、学士多层次教育体系培养的高层次应用型人才，其培养目标以社会特定职业或岗位需求为导向，目前，已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个层次并存的专业学位教育体系。国务院学位委员会、教育部于2020年发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》明确将专业学位研究生教育作为培养高层次应用型人才的主渠道，提出扩大硕士专业学位招生规模至硕士研究生总规模的三分之二左右，并推动产教融合培养机制。为提升培养质量，我国构建了教学质量、学习质量、职业发展质量三维度评价体系，强化实践导向，部分高校探索出“实践-教学-实践”三段式培养模式，服务国家战略需求。