軌範師
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軌範師-辞源3【軌範師】僧寺職位。音譯作阿闍利。南海寄歸内法傳三“阿遮利耶存念”注：“譯爲軌範師，是能教弟子法式之義。”
軌範-教育部重編國語辭典軌範ㄍㄨㄟˇ ㄈㄢˋguǐ fàn法式法式模範。《文選．孔安國．尚書序》：「〈典謨〉、〈訓誥〉、〈誓命〉之文，凡百篇，所以恢宏至道，示人主以軌範也。」
軌範-辞源3【軌範】猶法式、楷模。尚書序：“典謨訓誥誓命之文，凡百篇。所以恢弘至道，示人主以軌範也。”魏書 崔玄伯傳 崔僧淵復 蕭惠景書：“雖復途遥二千，心想若對。敬遵軌範，以資一生。”
師範-中華語文大辭典師範师范ㄕ ㄈㄢˋshīfàn1.師範學校的簡稱。2.〈書〉榜樣。[例]為後世～。3.〈書〉學習；仿效。[例]多略漢篇，～宋集。
師範-教育部重編國語辭典師範ㄕ ㄈㄢˋshī fàn①模範。《後漢書．卷五四．楊震傳》：「師範之功，昭于內外。」《北史．卷四一．揚播傳．論曰》：「恭德慎行，為世師範。」②教師。《西遊記．第七七回》：「保護唐僧，拜為師範。」《金瓶梅．第七一回》：「原來家中教了十二名吹打的小廝，兩個師範領著上來磕頭。」③仿效、學習。南朝梁．劉勰《文心雕龍．通變》：「今才穎之士，刻意學文，多略漢篇，師範宋集。」④師範學校的簡稱。
師範-辞源3【師範】學習的模範。後漢書八十下 趙壹傳報 皇甫規書：“君學成師範，縉紳歸慕。仰高希驥，歷年滋多。”引申爲效法。南朝 梁 劉勰 文心雕龍 才略：“相如好書，師範 屈 宋。”屈，屈原； 宋，宋玉。
師範生-教育部重編國語辭典師範生ㄕ ㄈㄢˋ ㄕㄥshī fàn shēng在師範學校就讀的學生。如：「師範生是國內各中、小學的主要師資來源。」
蘭臺軌範-辞源3【蘭臺軌範】清 徐大椿撰，八卷。所論以 張機所傳爲主。全書病論多採 靈樞、素問、難經、金匱要略、傷寒論、唐 孫思邈 千金方等，於病之定名、方之法度、藥之功能，ॳѦˬ明備。所錄藥方亦多採自上述諸家，於 宋以後方，去取較嚴。
文章軌範-辞源3【文章軌範】宋 謝枋得編。七卷。選錄 漢 晉 唐 宋之文十五家六十九篇，其中 韓愈文幾居其半。前二卷題爲放膽文，後五卷題爲小心文。對所選文多有批注圈點，並闡明其篇章句字之法，供科舉應試者揣摩學習。
師範學校-教育部重編國語辭典師範學校ㄕ ㄈㄢˋ ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧㄠˋshī fàn xué xiào以培養中小學師資為目的的學校，今已改制為師範學院。