蹈足
拼音
dǎo zú笔顺
同音字
读音为dǎo的字 读音为zú的字 读音为dao的字 读音为zu的字基础解释
抬脚；踏步。详细解释
抬脚；踏步。
明 高启 《我昔》诗：“发言恐有忤，蹈足虑近危。”
按字解释
词典解释
蹈足-汉语大词典蹈足抬脚；踏步。
●明高启《我昔》诗：“发言恐有忤，蹈足虑近危。”
手舞足蹈ㄕㄡˇ ㄨˇ ㄗㄨˊ ㄉㄠˋshǒuwǔ-zúdàoㄕㄡˇ ㄨˇ ㄗㄨˊ ㄉㄠˇshǒuwǔ-zúdǎo手、腳舞動跳躍。語本《詩經‧大序》。形容非常歡欣喜悅。[例]一聽到他得獎的消息，全家人立刻～起來。
足蹈手舞-教育部重編國語辭典足蹈手舞ㄗㄨˊ ㄉㄠˋ ㄕㄡˇ ㄨˇzú dào shǒu wǔ形容非常高興、喜悅。參見「手舞足蹈手舞足蹈」條。《聊齋志異．卷一二．苗生》：「聞者欠伸屢作，欲睡欲遁，而誦者足蹈手舞，茫不自覺。」
手舞足蹈-中华成语大词典手舞足蹈
【拼音】：shǒu wǔ zú dǎo
解释
蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
出处
《诗经·周南·关雎·序》：“永（咏）歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”
示例
当下刘姥姥听见这般音乐，且又有了酒，越发喜得～起来。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第四十一回
近义词
欢天喜地、欢欣鼓舞、兴高采烈
反义词
闷闷不乐、不苟言笑
语法
作谓语、状语；指人得意
英文
dance for joy
日文
てんてこまいする
法文
danser de joie
德文
vor Freude auβer sich sein
足蹈手舞
【拼音】：zú dǎo shǒu wǔ
解释
犹言手舞足蹈。形容喜悦到极点时的样子。
出处
唐·陆贽《圣人苑中射落飞雁赋》：“闻之者足蹈手舞，睹之者目骇心惕。”
示例
闻者欠伸屡作，欲睡欲遁，而诵者～，茫不自觉。 ★清·蒲松龄《聊斋志异·苗生》
近义词
手舞足蹈
反义词
语法
作谓语、定语、状语；用于处事
足蹈手舞ㄗㄨˊ ㄉㄠˋ ㄕㄡˇ ㄨˇzú dào shǒu wǔ參見「手舞足蹈手舞足蹈」。書證①《孟子・離婁上》：「樂之實，樂斯二者，樂則生矣；生則惡可已也？惡可已，則不知足之蹈之、手之舞之。」②《聊齋志異・卷一二・苗生》：「聞者欠伸屢作，欲睡欲遁；而誦者足蹈手舞，茫不自覺。」
足蹈手舞-教育部成語典【台湾】足蹈手舞㊣ㄗㄨˊ ㄉㄠˋ ㄕㄡˇ ㄨˇzú dào shǒu wǔ釋義形容非常高興、喜悅。見「手舞足蹈」條。聊齋志異・卷十二・苗生：「聞者欠伸屢作，欲睡欲遁，而誦者足蹈手舞，茫不自覺。」備註附修訂本參考資料號FL00000015929足蹈手舞備註頻1書漢語成語考釋詞典號FL00000057749
手舞足蹈-汉语大词典手舞足蹈1.舞蹈时配合乐曲，两手舞动双足跳动。后多用以形容心情高度兴奋、用动作来表达的状态。语本《诗大序》：“情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故永歌之。永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”
●南朝宋刘彧《白纻篇·大雅》：“在心曰志发言诗，声成于文被管弦。手舞足蹈欣泰时，移风易俗王化基。”
●《醒世恒言·小水湾天狐贻书》：“那此奴仆，因家主得了官，一个个手舞足蹈，好不兴头！”
●杨沫《青春之歌》第二部第五章：“‘胜利啦！同学们，咱们胜利啦！’同学们手舞足蹈地几乎要互相拥抱了。”
2.指朝仪中臣下的拜舞。
●《旧唐书·王方庆传》：“比来朝官不遵礼法，身有哀容，陪预朝会，手舞足蹈，公违宪章，名教既亏，实玷皇化。”
●唐李迥秀《奉和幸安乐公主山庄应制》：“手舞足蹈方无已，万年千岁奉薰琴。”
【手舞足蹈】㊀形容喜極的情狀。孟子 離婁上：“樂則生矣，生則惡可已也。惡可已，則不知足之蹈之，手之舞之。”宋書 樂志四 宋明帝 劉彧 白紵篇大雅：“手舞足蹈欣泰時，移風易俗王化基。”紅樓夢四一：“當下 劉老老聽見這般音樂，且又有了酒，越發喜得手舞足蹈起來。”㊁形容朝儀樂奏，臣下拜舞的光景。唐詩紀事九 李迥秀 安樂公主山莊詩：“手舞足蹈方無已，萬年千歲奉熏琴。”
手舞足蹈-教育部成語典【台湾】手舞足蹈㊣ㄕㄡˇ ㄨˇ ㄗㄨˊ ㄉㄠˋshǒu wǔ zú dào釋義手、腳舞動跳躍。語本孟子・離婁上：「不知足之蹈之，手之舞之。」形容非常高興喜悅。紅樓夢・第四十一回：「當下劉姥姥聽見這般音樂，且又有了酒，越發喜的手舞足蹈起來。」文明小史・第十五回：「不禁手舞足蹈，樂得不可收拾。」亦作「足蹈手舞」。備註附修訂本參考資料號FL00000007667手舞足蹈㊣釋義今天的體育課教土風舞，體育老師先將班上的同學兩個兩個分成一組，以便於講解舞蹈動作。小明剛好和小美分在同一組，這讓小明非常高興，因為小美是他最喜歡的女生。分好組以後，老師就開始教土風舞的基本動作。老師先講解舞步的訣竅，然後示範分解動作給同學看，同學們再互相練習。為了讓同學們能更加投入，老師還宣佈，待會跳得最好的一組同學，老師會給予獎賞。為了得到老師的獎勵，每個人都集中精神，邊盯著老師，邊模仿著老師的動作手舞足蹈。老師看到大家專心練習的樣子，也感到十分高興。小明的運動細胞本來就不好，跳起舞來經常同手同腳，十分笨拙。但是和他同組的小美不但沒有生氣，還很體貼地叫小明不要著急，又不斷地示範舞步給小明看。在小美細心的引導下，小明終於學會了舞步，並且能夠很順利地跟小美搭配。兩人合作無間，舞姿可說是曼妙無比。最後老師宣佈，今天表現最好的就是小明跟小美這一組，等一下會請他們喝飲料。一聽到自己的表現受到老師肯定，小明跟小美都興奮地手舞足蹈起來，大家也都熱烈地為他們兩人鼓掌。手舞足蹈手舞足蹈備註附成語小故事號FL00000001684手舞足蹈備註頻21書中國成語大辭典、經典成語、成語辭典、實用成語辭典(1)(2)(1)、活用造句辭典(成語部分)、實用分類學生成語辭典(上)(下)、漢語成語考釋詞典、中國成語大辭典、遠流活用成語辭典、讀成語寫作文(上)(下)(上)、成語分類辭典(上)(下)(上)、新編兒童成語小百科(1)~(12)、活用成語分類辭典(上)(下)、成語辨正辭典、同義反義成語詞典、中國成語大辭典、成語大辭典(上)(下)、成語典故文選(上)(下)、漢英對照成語辭典、成語典、洪葉活用成語辭典號FL00000029664